W jakich sytuacjach warto się zgłosić:

• trudności w komunikacji i wyrażaniu potrzeb

• kłopoty w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami

• ograniczony kontakt wzrokowy

• trudności w relacjach społecznych

• problemy z rozumieniem emocji i zasad społecznych

• opóźniony rozwój mowy

• silna potrzeba rutyny i trudność w akceptowaniu zmian

• nadwrażliwość lub podwrażliwość sensoryczna

• powtarzalne zachowania lub zainteresowania

• trudności adaptacyjne w przedszkolu lub szkole

• problemy z regulacją emocji

ADOS-2 to jedno z najczęściej wykorzystywanych na świecie narzędzi wspierających diagnozę spektrum autyzmu u dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Badanie pozwala ocenić sposób komunikacji, interakcji społecznych, zachowań oraz reakcji dziecka w różnych sytuacjach. Diagnoza przeprowadzana jest przez wykwalifikowanych specjalistów i zawsze stanowi część szerszego procesu diagnostycznego, obejmującego wywiad oraz obserwację funkcjonowania dziecka.

Co obejmuje diagnoza ADOS-2?

obserwację zachowania dziecka podczas wykonywania zadań i aktywności,
ocenę komunikacji, relacji społecznych oraz sposobu zabawy,
analizę mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia,
omówienie wyników oraz dalszych rekomendacji diagnostycznych lub terapeutycznych.

Jak wygląda badanie?

Badanie odbywa się w formie spotkania z diagnostą i ma charakter ustrukturyzowanej obserwacji. W zależności od wieku i poziomu rozwoju dziecka wykorzystywane są odpowiednio dobrane aktywności, zabawy i zadania. Celem diagnozy nie jest ocenianie dziecka, ale lepsze zrozumienie jego sposobu funkcjonowania oraz potrzeb rozwojowych.

ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised) to szczegółowy wywiad diagnostyczny prowadzony z rodzicem lub opiekunem dziecka. Narzędzie wspiera proces diagnozy spektrum autyzmu poprzez dokładną analizę rozwoju dziecka, sposobu komunikacji, relacji społecznych oraz zachowań. Wywiad pomaga lepiej zrozumieć funkcjonowanie dziecka zarówno obecnie, jak i na wcześniejszych etapach rozwoju.

Co obejmuje diagnoza ADI-R?

• szczegółową rozmowę dotyczącą rozwoju dziecka

• analizę komunikacji i relacji społecznych

• omówienie zachowań, zainteresowań i sposobu funkcjonowania

• ocenę trudności pojawiających się w codziennym życiu

• wsparcie procesu diagnostycznego i planowania dalszej pomocy

ADI-R jest często wykorzystywany razem z diagnozą ADOS-2, co pozwala uzyskać pełniejszy obraz funkcjonowania dziecka. Wyniki badań mogą wspierać lekarza psychiatrę w dalszym procesie diagnostycznym.

Terapia spektrum autyzmu wspiera rozwój dziecka w obszarach komunikacji, relacji społecznych, regulacji emocji oraz codziennego funkcjonowania. W HKF Centrum pracujemy w oparciu o indywidualne potrzeby dziecka, jego możliwości oraz mocne strony. W terapii wykorzystujemy różnorodne metody pracy dostosowane do wieku, poziomu rozwoju oraz trudności dziecka.

Co obejmuje terapia?

• rozwijanie komunikacji i kompetencji społecznych

• wspieranie regulacji emocji i zachowania

• rozwijanie samodzielności i umiejętności codziennych

• budowanie poczucia bezpieczeństwa i sprawczości

• wspieranie funkcjonowania dziecka w domu, przedszkolu i szkole

• współpracę z rodzicami i opiekunami.

Stopniowe efekty u dziecka:

• rozwój komunikacji i umiejętności społecznych

• lepsze radzenie sobie z emocjami

• poprawa samodzielności w codziennym funkcjonowaniu

• większy komfort w relacjach z innymi

• lepsze funkcjonowanie w przedszkolu lub szkole

• rozwój umiejętności adaptacyjnych

• zwiększenie poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie

• poprawa regulacji emocji i zachowania

• lepsze rozumienie potrzeb i emocji dziecka przez rodziców